Jornal Médico - Carl Steylaerts: Khan

Salman Khan &eacute; pai. E &eacute; casado com uma m&eacute;dica. Enquanto a esposa trabalhava um imenso n&uacute;mero de horas, enquanto interna de Medicina Interna, Khan passava as tardes a ensinar o filho Salman Khan &eacute; pai. E &eacute; casado com uma m&eacute;dica. Enquanto a esposa trabalhava um imenso n&uacute;mero de horas, enquanto interna de Medicina Interna, Khan passava as tardes a ensinar o filho. Ele gravou essas tardes e publicou essas grava&ccedil;&otilde;es na Internet, atrav&eacute;s do YouTube, para que toda a gente pudesse apreci&aacute;-las. At&eacute; agora, j&aacute; publicou 1.600 v&iacute;deos. Khan &eacute; um excelente professor, como podem comprovar em www.khanacademy.org. Por&eacute;m, o seu website &eacute; uma confus&atilde;o. Um outro website sobre educa&ccedil;&atilde;o, cujos conte&uacute;dos n&atilde;o s&atilde;o b&aacute;sicos, mas sim t&oacute;picos avan&ccedil;ados, e que est&aacute; muito melhor organizado &eacute; o www.ted.com. Se procura alguma novidade sobre tecnologia, daquelas de deixar qualquer pessoa de boca aberta, vai encontrar essa informa&ccedil;&atilde;o neste site. Tente: Pattie Maes, Hans Rossling, Ken Robinson, Jared Diamond, Stuart Brown, Bernard Lietaer (tente TEDx), Spencer Wells... e muitos outros! Agora, suponha que a WONCA gostaria de emular esses websites. Do b&aacute;sico ao mais avan&ccedil;ado, adaptado &agrave;s necessidades das diversas sociedades que integram a WONCA (Ocidental, Oriental e tudo o que est&aacute; entre o Norte e o Sul). Vinte minutos, nem mais um segundo, parece ser o per&iacute;odo m&aacute;ximo de aten&ccedil;&atilde;o que uma pessoa consegue estar concentrado em frente ao &eacute;cran do PC, em termos de audi&ccedil;&atilde;o e vis&atilde;o em conjunto. Pode ser feito de uma forma barata, como Khan fez, ou com maior poder, como o TED, ou at&eacute; de uma maneira mais profissional, recorrendo a actores, por exemplo. O conhecimento formativo n&atilde;o exige ambientes muito elaborados, mas as atitudes e capacidades formativas j&aacute; s&atilde;o diferentes. As capacidades de forma&ccedil;&atilde;o para se ser um m&eacute;dico de fam&iacute;lia (MF) no Nepal s&atilde;o diferentes das requeridas para se ser MF na Gr&atilde;-Bretanha. Mas, uma vez mais, poder ver os v&iacute;deos e aprender sobre essas diferen&ccedil;as e a raz&atilde;o de ser das mesmas podem ajudar a uma melhor compreens&atilde;o do conceito de Comunidade Global. Como j&aacute; o disse, numa outra cr&oacute;nica, acredito que a WONCA tem um papel important&iacute;ssimo na partilha do conhecimento. Mas como faz&ecirc;-lo? &Eacute; uma quest&atilde;o pr&aacute;tica, que pode ser respondida tamb&eacute;m de uma forma pr&aacute;tica. Mas como diz um dos meus mais distintos colegas, o MF belga Theo Putzeys: no final, todas as discuss&otilde;es se resumem a dinheiro". Ok, n&oacute;s at&eacute; temos bastante, por isso, o que est&aacute; a impedir-nos? Talvez seja o facto de ningu&eacute;m se aperceber de que temos bastante dinheiro. Basta ver o website de Khan: um servidor, uma c&acirc;mera, algum software, bastante conhecimento e est&aacute; feito! A parte t&eacute;cnica &eacute; a mais f&aacute;cil, j&aacute; a gest&atilde;o de conte&uacute;dos e editorial &eacute; mais elaborada. O verdadeiro desafio &eacute; conseguir que o seu website tenha audi&ecirc;ncia e trabalhar com ela. &Eacute; f&aacute;cil quando se &eacute; pai e se pode dizer: "filho, ouve, temos trabalho para fazer e vamos faz&ecirc;-lo em conjunto enquanto esperamos que a m&atilde;e regresse a casa". Ao definirmos o contexto... nesta frase residem todos os problemas e... todas as respostas! Quando assumimos o "meme" pai, agimos como adultos com responsabilidade face &agrave; crian&ccedil;a e empreendemos todo o esfor&ccedil;o necess&aacute;rio para chegar a um bom resultado, sem nos preocuparmos com a energia dispendida, nem como a efici&ecirc;ncia. A efic&aacute;cia &eacute; que conta. Quando assumimos o "meme" crian&ccedil;a que aprende, respondemos a toda a energia e incentivos (um processo inerente ao processo de educa&ccedil;&atilde;o) com energia, porque energia positiva gera energia positiva. Mas, quando assumimos o "meme" utilizador do website, somos crian&ccedil;as mimadas, com per&iacute;odos curtos de aten&ccedil;&atilde;o, leitura lenta, navega&ccedil;&atilde;o interrompida... porque nos falta o poder da interac&ccedil;&atilde;o humana. &Eacute; ent&atilde;o que aparece o Facebook, procurando colmatar o fosso social das tecnologias de informa&ccedil;&atilde;o: as pessoas s&atilde;o seres sociais por defini&ccedil;&atilde;o, desejam interac&ccedil;&atilde;o, hist&oacute;rias... mas essa n&atilde;o &eacute; a minha praia. "A componente virtual deve permitir a comunica&ccedil;&atilde;o anal&oacute;gica, respons&aacute;vel por 90% das mensagens que trocamos uns com os outros" (Vroon). Esta pode ser uma observa&ccedil;&atilde;o com alguns anos (data de 1980), mas mant&eacute;m-se v&aacute;lida. Assim, quanto mais investimos na partilha de conhecimento virtual a um baixo (?) custo, mais precisaremos de interac&ccedil;&atilde;o "cara a cara". O actual presidente da WONCA, Richard Roberts pretende instituir um congresso anual, o que me parece uma ideia louv&aacute;vel. Mas gostaria que pudessemos faz&ecirc;-lo sem que isso pese na nossa pegada ecol&oacute;gica. Imaginem... Um congresso mundial em Praga em 2013, com sat&eacute;lites em todas as capitais europeias e com as sess&otilde;es a serem transmitidas por v&iacute;deo em directo e ao vivo para uma audi&ecirc;ncia em sala. Imaginem... e o WONCA CARL (creative, awesome, reliable e live - criativo, fant&aacute;stico, confi&aacute;vel e em directo) nasce! Carl Steylaerts, MD

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